ÖZET

Ülkelerin gelişmişlik düzeylerini belirleyen önemli göstergelerden biri de eğitimdir. Türkiye de bu alanda politakalar üretmekte ve gelişmiş ülkelerin standartlarına ulaşmak istemektedir. Bu bağlamda öncelikle okullaşma oranının artırılmasına yönelik politikalar ile her ilin eğitilmiş nüfusunun artırılması ve gelişme düzeyinin yükseltilmesi amaçlanmaktadır.

Türkiye’deki illerin eğitim düzeylerini belirleyen birden çok parametre vardır. Bu çalışmada illerin eğitim düzeyleri, okuma-yazma bilmeyen, okumayazma bilen fakat bir okul bitirmeyen, ilköğretim mezunu, ortaöğretim mezunu, yükseköğretim mezunu, yüksek lisans mezunu, doktora mezunu ve eğitim düzeyi bilinmeyen oranları yardımı ile tespit edilmeye çalışılacaktır. Bu nedenle illerin benzerliklerinin belirlenmesinde çok değişkenli istatistik analiz yöntemlerinden olan kümeleme analizi kullanılmıştır.